La educación virtual es una oportunidad y forma de aprendizaje que
se acopla al tiempo y necesidad del estudiante. La educación virtual facilita el manejo de la
información y de los contenidos del tema que se desea tratar y está mediada por
las tecnologías de la información y la comunicación -las TIC- que proporcionan
herramientas de aprendizaje más estimulantes y motivadoras que las
tradicionales.
Este tipo de educación ha sido muy utilizada por estudiantes y
profesores, además su importancia está incrementando, puesto que esta educación
es una herramienta para incorporarnos al mundo tecnológico que será lo que
próximamente predominará en la gran mayoria de los centros educativos. A través
de ésta, además de la evaluación del maestro o tutor, también evaluamos conscientemente
nuestro propio conocimiento.
Ventajas y desventajas de la enseñanza virtual
Ventajas para el alumno:
·
Se siente personalizado en el trato
con el profesor y sus compañeros.
·
Puede adaptar el estudio a su horario
personal.
·
Puede realizar sus participaciones de
forma meditada gracias a la posibilidad de trabajar off-line.
·
Podrá seguir el ritmo de trabajo
marcado por el profesor y por sus compañeros de curso.
·
El alumno tiene un papel activo, que
no se limita a recibir información sino que forma parte de su propia formación.
·
Todos los alumnos tienen acceso a la
enseñanza, no viéndose perjudicados aquellos que no pueden acudir
periódicamente a clase por motivos como el trabajo, la distancia, etc...
·
Existe feed-back de información, de
manera que el profesor conoce si el alumno responde al método y
alcanza los objetivos fijados
inicialmente.
·
Se beneficia de las ventajas de los
distintos métodos de enseñanza y medios didácticos tradicionales, evitando los
inconvenientes de los mismos.
Para la universidad
·
Permite a la universidad ofertar
formación a las empresas sin
los añadidos que suponen los desplazamientos, alojamientos y dietas de
sus trabajadores.
·
Permite a la universidad ampliar su oferta de
formación a aquellas personas o trabajadores que no pueden acceder a sus cursos
presénciales.
·
Permite superar la calidad de los
cursos presénciales.
·
Aumenta la efectividad de los presupuestos destinados
a la educación: en muchos países los presupuestos de educación están congelados
aunque la demanda aumenta.
Mientras que la financiación disminuye, los gobiernos piden niveles más altos y
mayor relevancia del factor "profesionalizado" de los cursos.
·
Responsabilidad del sistema
educativo: los gobiernos no sólo esperan que las instituciones educativas
mejoren su relación coste-eficacia, sino que también esperan que éstas
justifiquen el uso que hacen del dinero público
Desventajas
A pesar de las múltiples ventajas que ofrece el
recurso virtual no se pueden desconocer los riesgos potenciales
por el mal uso que se le puede dar, entre ellos tenemos:
·
La pasividad del sujeto frente a este
medio, pues se percibe como un "medio fácil".
·
Inexistencia de estructura pedagógica
en la información y multimedia
Tecnófobos y tecnófilos.
·
Dificultades organizativas, problemas
técnicos y altos costos de mantenimiento.
·
Temor a que los estudiantes vean los
medios con pasividad de mirar un programa de
TV (telenovelas) caracterizado por una tendencia al facilismo inmediato,
inconveniente para aprender ciertos contenidos.
·
La tendencia a trabajar cualquier
aspecto o contenido de forma virtual, dejando de lado el uso de medios más
sencillos como el retroproyector.
·
Falta de una estructura pedagógica
adecuada, diseñada intencionalmente teniendo en cuenta los procesos cognitivos
y las formas de aprender de los estudiantes.
Conclusión
Podemos considerar que el nuevo modelo educativo virtual
está plenamente implantado, soportado tanto desde su perspectiva tecnológica
como didáctica, y su uso se irá incrementando en los próximos años.
Concretamente, en el caso de la enseñanza superior en nuestro país,
prácticamente todas las Universidades públicas y privadas o bien imparten
cursos virtuales en la actualidad o bien han iniciado o realizado ya distintos
proyectos en el área de la tele formación.
En la educación virtual el aprendizaje está centrado en el
alumno y su participación activa en la construcción de conocimientos le asegura
un aprendizaje significativo. Los profesores (facilitadores) ya no centran su
trabajo docente en exposiciones orales de los contenidos de los libros; ahora
asumen que los estudiantes pueden leer estos contenidos, y por lo tanto
conciben la clase como un espacio para estimular el trabajo colaborativo y
autónomo.
En la actualidad decenas de instituciones tanto públicas
como privadas están desarrollando y ofreciendo programas de educación virtual.
A medida que la enseñanza virtual vaya penetrando la
educación superior, las universidades se verán obligadas a introducir reformas
que les permitan sobrevivir en un mercado global, tales como: disminuir su
planta de docentes, reducir su infraestructura física, disminuir los costos de
la investigación y cobrar muchos servicios de apoyo, eliminar la estabilidad de
los docentes, y evaluar su desempeño con criterios económicos.
